מעריבהאקדמיה מנסה לבלום את הצפת העבודות שנוצרות ב-AI, אך סטודנטים ומומחים טוענים שהבעיה אינה בטכנולוגיה אלא במערכת.
ציטוטים מדבריו של חן ברקת
קטעים נבחרים מדבריו בכתבה.
אנחנו מדברים שנים על שינוי שיטות הוראה בבתי הספר, אבל האקדמיה ממשיכה לבחון עבודות כתובות כאילו אנחנו בשנות התשעים. כל עוד זה המצב, ברור שהסטודנטים יבחרו בקיצורי דרך
תנו לסטודנטים להשתמש בכלים האלה, אבל תדרשו מהם להסביר את הבחירות, לנתח את התוצרים, לשכתב, לחשוב. כשהמטלה הופכת מתוצר סופי לתהליך, כשבודקים לא רק את מה שהוגש אלא גם את הדרך לשם, אז הלמידה חוזרת להיות משמעותית
אם בעבר התואר היה תעודת מעבר לעולם המקצועי, היום הוא לעיתים הופך לסמל של מערכת שאיבדה את היכולת למדוד ידע אמיתי. ייתכן שהפתרון לא טמון בעוד מאבק נגד ה-AI אלא בהבנה עמוקה שהאקדמיה עצמה צריכה להיבנות מחדש
איסור על כלי חדש משאיר את שיטת הלמידה הישנה ללא שינוי. אנחנו מעדיפים לעצב מחדש את התהליך כך שהכלי יהיה מותר, אך החשיבה, ההסבר והאחריות יישארו בידי האדם.